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各科研实践区、实践校:

根据《家校合作的国际经验与本土化实践研究》课题组工作计划,为进一步推动家校合作的科研实践,拟定在 2019 年 11 月中国家长大会期间,组织开展课题研究阶段性工作总结与交流活动。现将相关事宜通知如下:

一、各实践区、实践校全面对课题开展情况进行阶段性工作总结

 (一)总结——总结课题工作开展的情况

         1、科研实践区,实践校课题开题情况概述。

  2、总结课题研究进展过程。重点反映开题以来课题研究的实施情况,如主要研究方向、方法的确定、研究过程、研讨交流活动及成效等。

  3、收集与整理家校合作的内容,方式与途径,实施的效果、问题等。

 (二)提升——提炼家校共育中,学校与教育局等部门在发挥其职能作用方面进行的积极探索。

      1、课题研究中存在的困难及问题解决方案与策略。

   2、通过深化课题研究,推动家校合作发展、学生全面成长的工作策略。

   3、科研实践的抓手——家长学校,家长委员会,读书会建设方案与策略等。

   4、其他独特的区域特点,区域方案等创新方案与策略。

  (三)成果——呈现出课题的阶段性研究成果

     1、课题研究对推动家校合作、政府职能、家庭教育等方面的成效,以及实践中形成的阶段性研究成果(总结性的文章、校本教材、活动方案、教育教学案例课例等)。

     2、对区域和学校的大教育格局建构具有学习推广的价值。

     3、通过数据,行为等反映家长成长,孩子进步,社会文明的提升成效。

     4、舆论引领全社会重视家庭教育,家校合作,尊师重教的策略与方案等。

  二、评优与表彰

课题组组织专家对总结材料进行评定,选拨出取得一定研究成果且具有推广学习价值的单位,在 2019 年中国家长大会上做典型发言,并颁发最佳科研实践学校和优秀科研工作者奖;对积极探索且取得一定成绩的单位,将总结报告集结成册作为大会交流学习材料,同时颁发优秀科研实践学校的荣誉证书。

三、提交课题实践研究报告的有关说明

        1、报告内容:在全面总结的基础上,可汇总有关过程性材料,主要包括但不限于课题研究工作的方式方法、相关数据、调查问卷与访谈、成果总结、纪实报道、相关部    门采纳决策意见的证明文件等,可有文字、图表、清晰的影像资料等不拘形式;

  2、文本的格式要求:标题宋体四号加粗加黑;正文宋体小四及一二级标题加粗,行间距固定值 22,字数 2000-3000 字。

  3、上述材料均为电子稿。所有材料发送至课题组邮箱:jxhzketi@foxmail.com 材料发送截止日期为 2019 年 9 月 30 日。

未尽事宜请与《家校合作的政府职能与对策研究》课题组联系。

联系人:栗老师 王老师

联系电话:010-57273923

  


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